PRIMERA ACTIVIDAD

RECUPERACION DE TRAYACTORIAS, IDENTIFICACION DE PROBLEMATICAS

1.       ¿Para qué aprender historia?

Es importante conocer sobre la historia, porque con esto tenemos una noción de lo que fue. Y nos responde a las preguntas qué, cómo, cuándo y dónde.

Entendemos el presente, comprendemos el pasado y mejoráramos el futuro.

Para no cometer los mismos errores y buscar nuevas estrategias.

 

2.       ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?

Línea del tiempo.

Historietas.

Carta a un personaje de la historia.

Videos.

Cuestionarios.

Narraciones.

Escenificaciones.

Exposiciones.

Cuadros comparativos, sinópticos…

Maquetas.

 

3.       ¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

Sí, pero con diferente enfoque. En algunas acasiones manejaremos actividades similares, pero depende del contexto y lo que tengamos a nuestro alcnace la utilidad que le demos.

 

4.       ¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?

Algunos han sido buenos y otros no.

 

5.       ¿con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?

Biblioteca.

Tecnología.

Videos.

 

6.       ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en la relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

Tiempo.

Tomar en cuenta sus conocimientos.

Materiales que estén al alcance de todos. (tecnología, material didáctico…)